沙丹1月反思1

             这学期最后一个教研活动在花港第一小学，这次教研的主题是复习课，我们学习了三位老师的教学展示。三位老师的复习课各有自己的特点和长处，让我学到了很多。

    第一节课是毛毛老师的revision和Project2的第一课时。毛毛老师首先通过播放贴近学生生活的校园环保视频做导入，高效简洁地导入话题，整节课学生以green keepers的身份，积极主动地参与到语言系统建构以及创新思维的教学活动中。逻辑思考层层深入，同时穿插小组合作与讨论，发挥孩子的思维能动性，增强孩子们的环保意识。

    印老师的课刚好是三年级的，正是我目前所教的，因此感触也比较多。印老师首先用Free talk暖场，然后帮助孩子们复习了自我介绍等句型。接着她用主题讨论话话题，让孩子们充分在主题语境里构建自己的对话，体现了英语语言学习的实践性与运用性；其中印老师还充分利用三年级孩子喜爱游戏比赛的心里特点，设计了苍蝇拍等小游戏，让课堂气氛一下子活跃起来了。听了三节课，给我最大的启发是复习课不仅要关注句型与单词的掌握情况，更为重要的是在主题语境下联系生活实际对所学句型的综合运用能力，这样才能达到英语学习的本质目的。

       最后，陈老师针对期末复习给我们提了一些意见，就如同陈老师所说，教师在复习阶段不应该是对学生简单粗暴地进行题海战术，而是应该有针对性地设计教学活动，有的放矢地操练语言知识，这样会高效很多。