读《马文.柯林斯的教育之道》

最近读了《马文.柯林斯的教育之道》，让我触动很大，给我留下了深刻的印象。这让我想到了我的班级教育，容易冲动行事，学生发言声音较小，也许是我平时对他们威压太大，进而导致他们的信心不足。

外人看到的马文是个高傲自大，特立独行地人。但是走进文章，我们可以看到一个满怀教育热情，尊重教育、尊重学生、尊重自己的教育理念的教育者。我可以说马文是一个独一无二的，值得敬佩的老师。

必须要说，面对这个在学校被称为“废弃物小站”的班级，马文用她的言传身教告诉学生何为教育。从她坚定的语气“自尊是一个人可以拥有最重要的东西”帮助学生树立信心；无论是开学第一天带着孩子一起读爱默生的《论自立》，还是“有付出，才有收获。成功不是唾手可得的，你们必须主动争取。”都可以看出，马文发自内心的想引导孩子从身边的小事做起，每个人要对自己负责，从自己自立自强。无论何时，无论何地，相信自己可以做任何想做的事。同时在潜移默化中给予孩子信心“不要害怕犯错误。不犯错误，才会一事无成。”

从文中肢体语言的描写也能够帮助我们更深的认识马文，“轻轻地绕过桌子”、“温柔地说”、“开玩笑似的弄乱他的头发”、“用心的观察他的一举一动”、“抚摸他的脸颊”。我想，正因为马文这些细小的举动，无声的拉近了她与学生的距离。

老师的一言一行，都与孩子的成长息息相关。树立正面的引导，会让孩子受益终身。