一月份读书心得（周晓芹）

有温度的教育

炼油厂小学    周晓芹

读完这一辑就让我想到了这本书的主题——有温度的教育，在最开始看到书名时，一直以为方华老师是要谈论如何教教师做一个有温度的老师，如何对孩子有温度。但读了这么多章后发现，方老师是在做教师的温度，是让教师体会到教育的温度。

其实每个人都会对外输出能量，有温度的人，有幸福感的人往往输出的是积极的正能量；没有幸福感的人就容易输出消极的负能量。所以方老师才会致力于教师的需要，努力提升教师的幸福感。教育是怎样的很大一部分取决于教师，有温度的教师能够带来有温度的教育，能够培养有温度的孩子。

另外对于实现乡村振兴，也需要将乡村教师留住，方华老师的留住不是依靠政策的强迫留住，而是关注乡村教师衣食住行，乃至家庭情感，依靠人性化来留住，我觉得这才能真正的留住乡村教师的心。乡村教师才能真正投身到乡村教育的队伍中去，帮助实现乡村振兴。