Unit4 Project1 教后反思（沙丹）

    本节课给学生上了Project1 部分的内容。本节课的目标是学生会用英语写人名并能在各种情境中，熟练运用问候语和不同的人打招呼。

首先我让学生复习了字母，唱了字母歌，并结合字母复习了He is.../She is.../Are you...?等句型。接着我让学生学习了一些生活中的字母组合，了解了一些趣味字母以丰富他们的知识。然后是句型复习，我让学生看图中情境说问候语，指着Alice, Tom图片，引导学生说he/she。先指着三个人练习，再随意指一些学生，练习he/she。 最后一轮边说边板书。最后，让学生用课本上的图片介绍自己的朋友和家人。

    在上本节课之前，我思考本节课的重难点到底是什么，一直在字母和介绍朋友、家人之间纠结，带着这样的疑问我最后将字母和句型各占一半进行了教学。通过对前四个单元的复习巩固，我发现学生的掌握程度还是不错的，只是前面有些内容的记忆需要去唤醒，稍微提醒一下学生还是能说出来的。部分学生的英语表达能力还是不够，说英语缺乏自信，句子也说不完整。今后的教学中还是要多培养学生的自信和言语表达能力。