提升思维品质

反思自己要做到:1、心中有课堂，心中有学生，只有这样，才能站在学生角度，教会学生方法，启发学生思维。课堂上应该给予学生更多表达的机会，激发学生英语学习的成就感。2、将自己所学与课堂相结合，如教学卡通部分时，旁白出示给学生后，再出示课本的图，让学生猜猜书中的主人公说了什么，只有学生思维动起来了，他才能被课堂所吸引！3、应该更关注学生的学习过程，在小组合作时，如何更加有效，真合作，避免学困生在小组合作时无所事事？可以选择小组长，快速分好任务，把简单的任务给学困生，还不会？让好学生教他们;读书时，学困生不会，不安排他自己读，可以让他跟着其他人一起读，总之让他们参与到课堂！4、小组合作不能总停留在机械操练，应该挖掘其更深层次的作用。虽然我们的学生和南外的学生差距还很大，对于他们思维能力的培养尚不可操之过急，但我们教师不能没有这样的意识，因为我觉得思维品质的培养对孩子的而言是终身受益的，应该作为我们长期的重要使命。每次从南外回来都感触颇多，可能想法有些杂乱，望见谅！