教学反思（第7 周 陈静）

  开学已近两月，班上的孩子已经适应学校的学习生活。但是班级常规还是不太好，有些孩子上课的时候不举手就发言、随意下位置、坐姿散漫。

  刚开学的时候我经常用小口令来强调一些规则，效果较好，慢慢的一些好动的孩子就坐不住了。在听了单老师、方老师的课以后，我发现单独表扬某一个表现好的孩子，其他的孩子想要得到表扬也会立刻表现好。表现不太好的孩子在有一点进步的时候就像暴风雨来临一样猛烈地表扬，孩子会立马表现好。

  慢慢的，班级常规往好的方向在发展。

  因此，我知道了孩子要多表扬，多肯定，多鼓励。如果只是一味地批评只会让孩子越来越灰心，越来越不想变好。