四上 U3 How many？story time

在这堂课中，我紧紧抓住课标精神，以激发学生学习英语的兴趣为根本目标，以各种形式的活动操练为手段来实施教学的。

不足之处有：

1.每个部分内容或活动呈现地比较慢。上课老师没精神，声音小，太拘谨，吸引不了学生。上课部分学生精力不是很足，注意力不集中，课上学生的积极性没调动起来，兴趣不浓，参与程度不够好，效果不是很理想。而且铺垫地不够到位，这是本节课的一大缺憾。我也应注意加强知识的过渡的逻辑科学性和新知呈现的趣味性，使学生学起来更加轻松，愉快。

2.我在教学设计中应考虑到不同层次的学生，设计不同的问题或活动，让学生尽量都参与到课堂活动中来，当然前提是必须学好学扎实，不然，设计得再好，学生没有相应的知识打底，也是徒然。对学生进行及时评价同时也要给差生成功激励，是他们也感觉到成功的喜悦。

3.一节课下来，才真正感觉到备课应该扎实。考虑到方方面面。要了解学情，吃透教材。备课扎实了才不会出现课堂上教师手忙脚乱的情景。更不会出现板书的混乱。

4.还有在课堂上，我的目光总是飘忽不定，集中不到学生身上。这样就和学生拉开了距离。谈不上目光的交流，更吸引不了学生。