第二周教学反思

本周是开学第二周，俗话说，万事开头难。开学工作总是千头万绪，而我作为一名新入职的教师，一名新上任的班主任来说，更是难上加难。

对于我们这种新教师来说，课堂时间的把握不是很好。有的时候设想的很好，这节课我要完成多少内容，课堂教学要进入到哪一个环节中去。但当真正站到这三尺讲台上时，一切都不一样了。这两周来，一切工作都有一种乱糟糟的感觉，想做的东西，想达到的效果总是不尽如人意。虽然能跟孩子们相处成一种比较好的关系，但是每个班级中总有几个调皮一点的学生，而我们班更多一点而已。

在上课时，有一种感觉非常明显，那就是孩子的“不配合”，这种“不配合”或许是由于我的工作没有做到位，又或是因为孩子们新换了老师还没适应，但总的来说不是很理想。例如本周要写的一篇作文《猜猜他是谁》，孩子们的写作成果并不是太好。在课堂上，我先和他们做了一个猜猜他是谁的小游戏，所猜的人物都是一些动画片中主人公，调动了学生学习的积极性。接着则是让他们来说一说班级中的同学的特点，其他同学猜一猜。然后出示了几篇例文，让他们根据例文仿写，但是效果并不是很好。可能是我的期望太高，作为三年级的孩子来说，他们刚接触习作，写不好很正常，我应当摆正心态。

第一周和第二周，有吴燕校长、徐志华校长和闫静主任等领导听了我的课，并给了我许多建议，让我受益匪浅。我作为一名新教师，要学习的东西有很多，对于上课的节奏和重难点把握的也不是很到位，但希望能够慢慢学习，努力进步吧！