徐瑶 四月教学反思2

本节课是unit4第二课时fun time的学习。

本节课以三个任务串联：1. 我是记忆小超人；2. 我是表演家；3. 我是小达人。任务之间层层递进，在激发学生学习兴趣的同时，也帮助学生通过完成任务达到学习目标。

Revision time

Revision time的两个步骤目的在于引导学生复习上一节课所学的story，同时鼓励学生通过表演对话进行有效语言输出。

Fun time

本环节的教学设计分为两个步骤：1. Do the survey；2. Report the result。目的在于让学生使用目标句型进行调查，获取他人的信息，同时能够组织语言汇报调查结果，培养学生的语用能力。

最后我总结了一下本节课关注的几个点:

1. 关注完整的情境创设；设置具备趣味性和可操作性的学习活动或任务。

2. 关注学生自主学习、小组合作学习的体验。

3. 关注学生语言的综合运用和能力的提升,同时这一系列的活动设计也与我们申报的课题主题相关，都关注到了孩子的思维品质的训练和提升。