《插入图片》 第16周教学反思 张妍

《插入图片》教学反思

张妍

这一课的内容不难，但是可以拓展的地方很多。在教学这一课时，我首先出示了两位学生制作的《喜羊羊与灰太狼》人物介绍，其中一个插入了图片，一个没有，让学生进行比较哪个文件更好，创设了这样的教学情境，让学生以愉快的心情进入课堂学习，使学生体会到学习是一件非常快乐的事情，顺势引出在一篇文章中插入图片的教学内容，经过学生自己尝试、请学生演示，把碰到每一个问题展开集体讨论，共同寻找解决问题的方法，为本节课教学的顺利完成打下了良好的基础。

在拓展环节里，我用了很多时间让学生自己探索，通过学生探索练习、合作讨论、自我设计，为学生创设最大限度的自主学习的空间，但是在这之前一定要给学生做好示范，否则会有一部分学生云里雾里不知如何去探索。而我也想让他们在以后的学习中更加积极地去尝试和探索，养成一个良好的学习习惯，为他们的终身学习打下坚实的基础。