数学课堂中如何调动学生学习兴趣（第15周 祖燕燕）

这个星期听了两位老师的数学课也收获了许多，给我最有印象的是她们在课程中是如何调动学生学习兴趣的。老师们能根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生心理上的疑问。老师提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促设疑导思，让学生满怀热情地投入学习。老师是教学的引路人，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题,解决问题。最后得出认知的理念。