在经验中成长 李艳丽

  敲下键盘，想想距离上一次写反思的时候，也过去了一年多。每每跟办公室老师炫耀自己工作前三年写下六万字反思时，内心依然是那么激动。青优上课，对我来说又是一次成长和磨练，感谢身边帮助我的人，也庆幸自己是一名栖霞区的小学英语老师。

  还记得第一次上公开课时，内心很慌乱，不知道忙什么。后来经历的磨课多了，参加教研活动时陈老师的教诲和指导，这一次，我不再毫无头绪。拿到文本时，我认真研究了文字和图片，先分析本课的教学目标和重难点。其次，想到教研活动中常出现的那张“冰山一角”的图片，开始想文字背后蕴含的道理。等一切想清楚后，开始设计导入和新授课的环节，也注意到了每个环节的衔接。在拓展部分想到培养孩子养成良好的习惯，所以设计了四个场景。根据以上思路，开始写教案、做课件。

为了这次青优上课，我们建了个群，方便讨论与探讨。看过我的教案后，王静昕老师建议我用chant的方式将文本里的重复句型那部分编成一首歌谣，再配上B-box的音乐。当时我很喜欢这个点子，但是对于我来说，是一个挑战。我没有放弃，一心想着，要乘风破浪，勇往直前。于是，我配上音乐，在家一遍遍练习，用笔当话筒，站起来抖动着身体配着音乐，跟上了，我开心极了。第二天赶到石埠桥小学进行试上，陈冰老师和支孝青老师给我进行了指导，导入部分稍做了修改。下午赶到炼油厂小学，王老师又听了我的课，针对细节部分也提出了她的想法。课一遍遍改，我的内心却又不平静了，因为对于中间的处理部分，我顺不下来，总感觉哪里不对劲。于是晚上九点钟，我又跟王老师通了电话，她耐心地给我一句句顺。我的脑袋一下子就清晰了，赶忙改课件，在家里拿老公作为学生，一遍遍磨，十二点多，我终于安心的睡了。

准备上课时，看到后面坐着蔼可亲的陈红老师，师傅倪晓媛老师、我们的大王--美丽的静昕老师，内心的紧张烟消云散，顺利地上完课后，和倪老师进行了交流，她肯定了这节课的设计，也夸我上课有进步，我很开心。同时，她也给出了一些建议：课堂的节奏很重要，开头的设计很好地调动了学生的积极性，后面新授的环节可以设计多样的活动显得活泼一些，把课堂的气氛烘托的更高，对于动作教学，要让学生充分地体验。阅读课上培养学生的听力也很重要，可以加一些这样的设计。

这样的上课紧张而刺激，短短48小时需要把所有都设计好，仅凭一个人是做不到的。所以，我最想说的是谢谢，谢谢陈老师给我这样一次锻炼自己的机会，感谢王老师和英语组的小伙伴对我的帮助。可能八年对我们来说是一个瓶颈，但是在这样的氛围中我感受了学习与成长的快乐，在以后的教学中，我会多一点自己的思考，也会积极学习他人先进的教育理念和新颖的活动设计，努力提高个人的素养，与时俱进，做一个会学习会思考的教师。