教学反思

我面对的是一年级的学生,广播操是所有学生在低年级都要经历的体育学习活动，所以在入学第一个单元就是学习《希望风帆》广播操，动作很简单，但对于一年级小朋友们来说能够记住动作还存在一定的困难，但如果为了能让他们记住动作形成肌肉记忆多做练习，又会增加枯燥感，不好管理课堂，所以在练习中如何增加趣味性是我在近期提高教学质量的主要难题。我从以下几个方面在总结了广播操教学的有效方法。

广播体操教学中存在的问题:

1、过高估计学生接受能力，前四节操教授速度过快。

2、学生学习积极性调动不够，反腐重复单一简单的动作让学生积极性下降。

3、细节动作抓的不够严密。

4、学生协调性急需提高，音乐节奏感不强

我从以下几个方面在总结了广播操教学的有效方法。

1、运用正确而优美的示范，提高学生学习兴趣与积极性。教学过程中我采用多媒体教学与教师镜面示范相结合的方法，多角度的观察能够让学生对动作有更清晰的认识。

2、通过分组比赛，提高学生自觉练习的积极性，促进教学任务的完成。将学生异质分组，经过练习后相互表演，由大众选出表现最好的小组，这样会大大提高学习效果。学习新操前也可以把之前学过的进行比赛。

3、将广播操配上不同而音乐和节奏，让学生每次练习都有新鲜感，更加有积极性和学习的心兴趣。