一题多用，一举多得（王秦第三周反思）

       最近在教There be句型，这个句型对学生来说比较难理解，也是易错题。想要给学生多一些练习，但是又不想增加学生的负担，所以在练习课上我对现有的练习进行了改变，一题多用。

       比如课课练上有这样一题：

       There is a dog   in front of her. 让学生填写dog。在这一题的基础上我让学生把这个句子变成一般疑问句：Is there a dog in front of her? 并做否定回答：No, there isn't.同时练习了There be句型的陈述句、一般疑问句及其回答。

       再比如：There are three buildings and a beautiful garden in our school.在此基础上把three buildings和a beautiful garden交换位置再让学生重新填空：There is a beautiful garden and three buildings in our school.让学生直观的体会There be句型的就近原则。

       用课课练上有限的练习，充分的、全方位的练习了There be句型的各种句式。既整合了知识点，又为学生减少了负担。在今后的教学中我打算继续运用这个方法，并逐步尝试让学生自己变换题目。