南炼小学肖连群老师先进事迹介绍 踏实奋进，用心育人

肖连群老师是一位年轻的数学老师，她热爱教师工作，恪尽职守，教书育人，尽量把每件事情都做好，以高度的责任感和使命感对待这份教书育人工作。她尊重学生，关心学生，正确对于学生出现的各种问题，能够及时和家长沟通解决，从不放弃班上的每个孩子，以自己的努力帮助每个孩子获得学习数学的自信心。

在教学工作方面，她深知教学是最重要、最核心的工作。在日常教学中，她认真研读教参，了解学情，争取上好每节数学课，希望每个学生在数学课堂上都有所收获。课堂上，她鼓励学生积极思考，以小组合作的形式培养学生的交流能力，鼓励勇敢地表达出自己的想法。她的教育期望是不仅让学生能够学好数学，更能在数学课堂中学会自主探究、学会合作、学会表达。课后，她每天都能针对当天的课堂教学存在的问题和困惑进行及时反思，关注自身存在的不足，虚心向身边有经验的老师请教。

在教学质量方面，她都能认真负责地完成学校安排的每一项工作。参加工作以来，她连续4年担任两个班的数学教学工作。她在每天的课堂教学和作业批改过程中，关注每个学生，尤其是学习能力中等或者较弱的学生。她为了调动全班学生的积极性，采用“小老师”的教学方式，让学习能力较好的学生充当小老师，教那些学习能力较弱的学生，这样既能激发学生的学习积极性，也让一些胆小、内向的学生的学习困惑得到了解决。在她的课堂上学生收获的不仅是成绩，更重要的是学习自信心。

在教科研方面，她坚持自主阅读，潜心钻研。她要求自己，每天能坚持阅读，闲时有时能读半天，忙时也坚持读二十分钟。王海燕名师工作室发的每一本《小学数学教师》、《小学数学教育》等期刊她都认真阅读。通过阅读，她不断了解最新的教学动态，拓宽教学视野，并以此来指导教学和写作。她还联系教学反思，并把教学中发生的有感触的教学小故事记录下来，于是产生了真实的教学实践材料，这些记录也为她的教育教学写作提供了材料支撑，所以她的教学论文在市、区多次获奖。

肖连群老师始终相信一句话，“越努力，越幸运”。她也将会以更加饱满的热情与信念坚持走下去，努力克服困难、扬长避短、戒骄戒躁，不断挑战自己、突破自己，相信她在教书育人方面更上一层楼。

图片：肖连群

审核：徐志华