教学反思（第9周 陈静）

  本周正式开始课文的学习，以《秋天》课文为主。《秋天》是一篇写景散文。教学目标是：

1、认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁。会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。

2、正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。

3、结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。认识自然段。

  本课要求学生认识三个偏旁，这是学生第一次学习偏旁，偏旁的学习和掌握对于学生识记字形和理解字义有非常重要的意义。本节课的三个偏旁都是由已经学过的字变化而来的，要注意发现字变成偏旁以后的差别。

其次，正确朗读课文也是本课的教学重点，学生要学会看拼音的同时看字，这样有助于生字的识记。关于轻声的朗读也需要格外注意，可以通过教师范读，学生跟读，来感受轻声的魅力。

  不足之处：“一”的变调，还需要让学生多读，总结的规律应更通俗易懂，方便学生识记。