【润动炼小】炼油厂小学开展语文低年段教研活动

炼油厂小学开展语文低年段教研活动

南京市炼油厂小学  吴秀会

5月21日，南京市炼油厂小学开展低年段语文教研活动。

首先由吴秀会老师教学部编版语文一年级下册课文《浪花》。吴老师立足一年级学生具象思维为主、注意力集中时间短的年龄特点，精心设计教学环节。课堂上，吴老师以“浪花”创设情境导入，借助海浪动态画面、“哗哗哗”的拟声音频，快速将孩子们带入海边嬉戏的场景，引导孩子们模仿浪花的声音，学着课文里的描述，轻轻做“挠脚丫”的动作，孩子们的小脸上满是兴奋。

接着吴老师请同学们同桌合作，用“读、圈、演”的方法学习第二自然段，充分调动学生的学习主动性，让语文学习更加有趣、有效，实现了由扶到放的学习过程。在学到“浪花(   )跑来了，它（   ）”的句式时，鼓励学生发挥想象，练习用这个句式说话，积累语言，感受浪花的淘气。

在生字教学环节，教师结合课文情境，设计“捡贝壳”“开火车读词语”等趣味小游戏，让孩子们在轻松的互动中认读“浪、花、贝、壳、虾”等生字词，教学了“贝、气、娃”三个生字。

课后，老师们围绕本节课展开了深入研讨。一致认为在教学中，吴老师摒弃了分析和串讲，把重点放在了指导朗读上。借助图画、动作演示等调动生活体验，通过对比朗读，帮助学生体会浪花的可爱和“我”的快乐。让学生参与文本内涵的理解、领悟，入情入境，产生心灵上的共鸣，对浪花的喜爱之情油然而生，读得非常有感情。一次研讨，一份收获。今后我们将继续立足低年级学情，扎实教学，让语文课堂更高效、更温暖。

拍照：陈燕

审核：吴燕