【润动炼小】错题梳理促反思 实操探究悟几何 ——炼油厂小学数学校本研修活动（四）

错题梳理促反思 实操探究悟几何

——炼油厂小学数学校本研修活动（四）

南京市炼油厂小学  周晓芹

6月5日上午，炼油厂小学数学组开展《立体图形总复习》校本研修活动，全体数学教师参与听课研讨。

课堂伊始，周晓芹老师组织小组交流活动，学生以小组为单位，互相分享课前整理的立体图形错题，探讨错误原因、交流解题方法。小组研讨结束后，周老师选取学生整理的典型错题并安排学生代表上台展示汇报，结合错题梳理长方体、正方体、圆柱、圆锥相关计算公式，梳理单位混用、表面积缺面、体积容积混淆等常见问题，大家一同总结解题注意事项，把错题转化为复习资源。

在核心探究环节，周老师以长方形纸为探究素材，开启实操学习。让学生动手将纸片卷成不同圆柱，对比底面周长与体积的关系；裁剪折叠制作无盖长方体；通过旋转纸片感知面动成体，认识圆柱与圆锥的形成过程。动手操作搭配思考讨论，让学生直观建立平面图形和立体图形的联系，有效提升空间想象能力。随后结合综合习题巩固知识，师生一同归纳解题思路，完成课堂小结。

评课环节，数学组教师们对本节课教学流程予以肯定。课堂以小组合作梳理错题切入，贴合学生学情；动手探究环节趣味性强，充分调动学生主动性，复习氛围浓厚。同时大家提出优化意见：二轮复习应抓学生共性错误，展示问题避免基础题目过多，所选问题出错学生应超三分之一；根据学生共性错误提前设计练习，题型包括变式与综合，课堂采用列综合算式不计算的方式考察分析推理；综合运用知识解决问题是二轮复习重点，老师备课应注重综合性问题设计。

本次教研活动优化了复习课教学模式，为几何复习教学积累实用经验。

审核：赵锦华

图片：周婷婷