队列队形教学反思

五年级近期主要练习的的队列队形，虽然说与一年级学生相比他们理解能力更好，但他们上课比较散漫，通常整理队形都需要很久。直是让体育教师颇感头痛的教学任务，但这个教学任务又不得不完成。因为队列、队形教学是体育教学内容中不可缺少的部分，只有完成好了队列队形的教学任务，才能更好地进行组织教学。虽然队列队形教学内容比较枯燥，特别是在进行原地踏步练习的教学中，要想使学生的动作协调致的确有一定的难度。表面看来原地踏步动作很简单，不就是两手前后摆，两脚依次上下起落。但对于活泼好动而且注意力又很难长时间集中的年级学生来说难度就比较大了，先提哪只脚、先摆哪只手等等，这些一直是困扰学生进行练好此动作的关键。所以，我也在练习中反复地示范和强调注意力比较集中的学生就容易模仿，而注意力不集中的学生就不会跟着老师的指挥走，做起动作来总是错的、不标准。但这种手和脚的动作的简单重复让学生越练越没劲，老师教起来也感心烦。

我也尝试过很多方法，但效果不是很好。即使本节课学会了都做到我的要求，但下一节课回来又恢复了原状，这一直是我困扰的问题，少部分同学很自觉但还有有一部分人不能有效的跟着课堂走，多考虑教学形式，不要想带压制那些不听话的学生，而是改变自己的课堂更有兴趣，让他们主动融入或许会更好。