Unit 4 My family cartoon time 教后反思 沙丹

       本节课的教学内容是家人，在第一课时学生已经学过了father、mother、brother、sister、me等词汇，本节课的课文中没有出现新词汇，对学生来说是一个复习的过程。

       首先，我让学生齐唱Goodbye,吸引了学生的注意力，也调节了课堂的氛围。接着，让学生复习上节课所学内容，扮演Mike来介绍Mike的家人。然后引出grandpa、grandma两个新词。

       接下来是传授新课，首先通过一张图片，向学生介绍了蝌蚪长成青蛙的过程，为后面的知识打下了基础。然后让学生观看动画并回答问题：When does the story happen?通过这个问题引入单词evening。然后让学生思考，三个“Good evening”读的语气是否一样。接着让学生听录音跟读，跟老师读。下面我让学生分角色朗读，小组比拼。

       最后是学生的表演环节和本课的拓展环节，我展示了一些其他动物，让学生帮他们找妈妈。

       针对本节课，我认为表演环节还是存在问题，我没有很好的引导学生，从而使他们上来都是背课文，没有真正做到“演”。其中一些需要注意的细节我也没有提醒到位，以后的表演环节我还是应该先自己示范，让学生明白如何表演之后再分组演。