《富饶的西沙群岛》教学反思——董紫妮

    《富饶的西沙群岛》一课是三语第六单元的一篇精读课文，本文按照“海水、海底、海滩、海底”几个方面描写了西沙群岛的风景优美和物产丰富，通过学习要让学生从这几个方面具体感受、欣賞西沙群岛的美丽富饶，积累文中的好词佳句，并了解文章构段上的一些特点。本文所描写的南国风光虽然很吸引人，对于远离海域的学生来说，可能缺乏实际的感受。课前我就准备了中国地图，西沙群岛的图片等等，边授课边让学生感知学文。

    而在本单元开头的单元导语中有提到两点：

    1.借助关键语句理解一段话的意思。

    2.习作的时候，试着围绕着一个意思写。

    课上完了，回顾课中比较有效的策略主要有这么几个:
    1、教学坏节连接自然顺畅，师生配合默契。我紧紧抓住文章的中心句，带领学生去游西沙群岛，学生通过读、说、议体会到西沙群岛是风景优美、物产富的地方。

较好之处：

    1.在字词教学中，我有一点训练做的很好，那就是对学生进行前后鼻音的纠正。南京的孩子对于前后鼻音的区分不尽人意，这就导致了有时候做字音选择题，错误率较高。

     2.对于第一课时来说重要的是让学生通过读，了解文章主体内容。所以我所出示的表格，很清晰的概括出了文章的大体内容，这也是做的比较好的一点。

不足之处：

          1.在讲到“首尾呼应”的结构时，我观察到其实学生们是不理解的，我们可以通过学习整篇文章后，认识到总分总结构，再做最后的总结，学生理解起来会容易很多。

     2.最后的生字教学部分，虽然用的时间较长，但是并没有起到很好的生字教学的效果。