【润动炼小】聚焦核心素养 关注差异化教学 ——炼油厂小学数学校本研修活动（二）

聚焦核心素养 关注差异化教学

——炼油厂小学数学校本研修活动（二）

炼油厂小学  赵锦华

为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，4月17日炼小数学教研组开展了以“聚焦核心素养，关注差异化教学”为主题的校本研修活动。本次活动聚焦苏教版四年级《多边形的内角和》与二年级《数据分类二》两节课，全体数学教师参与了听课与评课。

活动伊始，由四年级组的郑老师执教《多边形的内角和》。李老师以“三角形内角和是180°”为生长点，巧妙设疑：“四边形的内角和是多少度？”引导学生通过“量一量”、“拼一拼”、“分一分”等多种方式自主探究。学生们在动手操作中，将四边形分割成两个三角形，成功推导出其内角和为360°。在此基础上，郑老师进一步放手，让学生小组合作，探究五边形、六边形的内角和，最终归纳出“多边形内角和=180°×(边数-2)”的通用公式，整个过程充分体现了“转化”的数学思想。随后，段老师带来了《数据分类二》一课。段老师提供了给“纽扣”分类的真实情境，激发了学生强烈的整理欲望。课堂上，学生们化身“分类小达人”，对纽扣按照形状、颜色、扣眼等标准进行分类，并用自己喜欢的方式（如象形图、简单统计表）记录分类结果。通过对比不同分类标准下的结果，学生们深刻体会到分类的多样性与必要性，发展了初步的数据分析观念。

课后，全体教师进行了深入的研讨。大家一致认为，两节课都紧扣新课标要求，以学生为主体，让学生在“做中学”，在实践中感悟数学思想。同时，也围绕“如何更有效地引导学生进行深度探究”、“如何优化差异化小组合作学习”等议题展开了热烈讨论，提出了宝贵的改进建议。

本次教研活动为教师们搭建了相互学习、共同成长的平台，有效促进了我校数学教学水平的整体提升。

拍照：周晓芹

审核：吴燕