【润动炼小】夯实字词基础，传递朗读魅力 ——炼油厂小学中低段语文校本研修活动

夯实字词基础，传递朗读魅力

——炼油厂小学中低段语文校本研修活动

炼油厂小学  吴燕

6月16日上午，炼油厂小学语文教研组开展了校本研修活动，本次活动由吴燕老师执教《小壁虎借尾巴》，学校1-3年级的老师参加了本次活动。

课堂伊始，教师由“虎”字导入，引出主角小壁虎，结合趣味设问激发学生阅读兴趣。讲解生字时，老师们摒弃枯燥说教，结合字形含义、生活场景拆解汉字，识字环节妙趣横生：讲解“借”字传递“好借好还”的道理，借助图片解析 “咬”的字形，联系动作识记“爬”“甩”等字，区分了“墙”“壁”的构字特点，还通过字形特点明白了“您”传递的尊重。在课堂上老师充分指导学生进行朗读，读出字词的意思，读出人物的情感，学生在一遍遍的练习中，感受到了朗读的乐趣。

在文本解读环节，教师循序渐进，先引导学生读懂故事起因，明白小壁虎借尾巴的缘由。随后带领大家梳理借尾巴的过程，结合插图与分角色朗读，让学生化身文中角色，体会小壁虎的礼貌与失落。课堂上，师生互动频繁，大家一同总结出小鱼、老牛、燕子的尾巴各有妙用，懂得不同动物的尾巴都有独特作用。

写字教学环节同样细致，教师带领学生观察“边、过、赶”的字形结构与笔顺差异，指导学生认真读帖，逐一示范书写要点，指导学生规范书写。

这节课，吴老师围绕课文内容，将识字教学、阅读理解与情景朗读巧妙融合，让孩子们在欢乐中收获知识。课后，组内老师一起进行了研讨，大家认为整堂课寓教于乐，既夯实了字词基础，又锻炼了朗读与理解能力，让学生沉浸式感受语文学习的魅力。

拍摄：陈燕

审核：周婷婷